Петербургский культурно-образовательный центр «Аничков мост»
Мы Вконтакте 
Итоги V всероссийского конкурса педагогического мастерства
«К вершинам профессионального успеха-2019/2020»
Педагогическое общество России
Автономная некоммерческая организация дополнительного
профессионального образования «Аничков мост»
ООО Петербургский культурно-образовательный центр «Аничков мост»
Редакция журнала «Музыкальная палитра»
АННОТИРОВАННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
П О Б Е Д И Т Е Л Е Й
К О Н К У Р С А
|
Номинация
|
|||
|---|---|---|---|
| СОАВТОРЫ:
Вечерская Эдита Вячеславовна Воспитатель (Руководитель проекта и автор методических разработок по физическому развитию дошкольников) Серова Александра Михайловна Социальный педагог (Соавтор и создатель фото- и видеоматериалов проекта) |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11 комбинированного вида» г. Сыктывкара Республики Коми | Образовательный проект «МЫ – НАСЛЕДНИКИ ВЕЛИКОГО ПЕТРА» для воспитанников старшего дошкольного возраста 5–7 лет в рамках празднования 350-летия Петра I (с видеофильмом реализации итогового мероприятия проекта).
Представленный материал отличают актуальность темы и разработка подходов к организации проектной деятельности в современном детском саду. |
|
|
Номинация «Профессионал дополнительного образования» |
|||
|---|---|---|---|
| СОАВТОРЫ:
Кузнецова Валентина Викторовна Методист, педагог дополнительного образования
Хмельникова Надежда Петровна Методист, педагог дополнительного образования Черныш Елена Петровна Педагог дополнительного образования |
Областная государственная бюджетная нетиповая образовательная организация «Дворец творчества детей и молодежи» г. Ульяновска |
Долгосрочный социальный проект «МЫ ЖИВЕМ ПО ПРАВИЛАМ» для детей 6–7 лет с приложениями реализации этапов: м/ф «История возникновения дорожных знаков»; м/ф «Поломался светофор»; познавательно-игровой программой «Дорожная азбука».
Представленный материал отличают востребованность методики и творческое самовыражение в процессе апробации. |
|
|
Номинация «Мастер дошкольного воспитания» |
|||
|---|---|---|---|
| Бердышева Татьяна Александровна
Музыкальный руководитель
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» № 16 «Мозаика» г. Салехард, ЯНАО
|
Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста «НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»
Представленный материал отличает творческий опыт воспитания и обучения детей, взаимодействия с воспитанниками.
|
|
| СОАВТОРЫ:
Ромашова Ольга Валерьевна Воспитатель
Шешукова Зоя Владимировна Музыкальный руководитель
Ярославцева Алена Николаевна Воспитатель |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 17» города Глазова Удмуртской республики |
Практико-методическая разработка комплекса тематических конспектов-сценариев оздоровительных досугов для детей и родителей «КОПИЛКА ЗАТЕЙ ДЛЯ НАШИХ СЕМЕЙ» (с приложениями).
Представленный материал отличают социальная востребованность и творческое самовыражение в процессе апробации. |
|
| Косолапова Валентина Александровна
Музыкальный руководитель |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 112» г. Череповец Вологодской области | Практико-методическая разработка «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через приобщение к театральному искусству: драматизация сказки «ВОЛШЕБНЫЕ ОЧКИ» (по мотивам сказки Н. Грибачева «Заяц Коська и волшебные очки» с фотоматериалами реализации разработки).
Представленный материал отличает апробированный авторский подход к организации музыкально-творческой деятельности в современном детском саду. |
|
| Ларионова Татьяна Николаевна
Музыкальный руководитель |
МАДОУ «Детский сад № 145», г. Хабаровск, Хабаровский край | Практико-методическая разработка комплексного занятия по краеведению «ВОЛШЕБНАЯ РЕКА» для детей старшего дошкольного возраста (с фото- и видеоматериалами реализации этапов проекта).
Представленный материал отличают профессионализм в поисках новых современных подходов к ресурсному обеспечению педагогической деятельности. |
|
| Вафина Татьяна Васильевна Музыкальный руководитель | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №250» Ново-Савиновского района, города Казани, Республики Татарстан | Сценарий сказки «КТО ДРУГ ДРУГУ ПОМОГАЕТ, ТОТ ВРАГА ОДОЛЕВАЕТ» для детей подготовительной группы (драматизация сказки с использованием кукол по программе «Кукляндия» Родиной М.И, Бурениной А.И.).
Представленный материал отличают острота тематики и авторская трактовка методики реализации.
|
|
| СОАВТОРЫ:
Голубева Надежда Анатольевна Музыкальный руководитель (Автор сценария, хореограф, хормейстер, режиссер-постановщик, звукорежиссер)
Боровская Ольга Олеговна Воспитатель (Художественный оформитель мероприятия)
Макогончук Лидия Вальдемаровна Воспитатель (Педагог по сценической речи; работа над выразительностью)
Бакулина Александра Владимировна Воспитатель
Варникова Лидия Владимировна Воспитатель Маляшок Юлия Александровна Воспитатель Соловьева Елена Юрьевна Воспитатель |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска № 123 |
Видеофильм осеннего утренника в подготовительной группе «ОСЕННИЙ ПЕРЕПОЛОХ» (реализация костюмированного представления, включающее в себя песни, танцы, музыкальные игры, стихи, инсценировки, театрализованную деятельность для детей старшего дошкольного возраста, Автор музыки и слов песни «Чудная пора» – музыкальный руководитель Голубева Н. А.).
Представленный материал отличают профессиональная работа с детьми дошкольного возраста и активное творческое участие в реализации мероприятия. |
|
| СОАВТОРЫ:
Иванова Елена Алексеевна Педагог-психолог (руководитель творческой группы)
Бикчантаева Фирая Миннабутдиновна Музыкальный руководитель Сухова Татьяна Алексеевна Воспитатель |
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида № 21 «Незабудка» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан | План-конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «ДОРОГА К СЧАСТЬЮ» (с фотоматериалами реализации разработки).
Представленный материал отличает востребованность аспекта, раскрытие темы и профессиональная компетентность в новых формах взаимодействия с воспитанниками. |
|